14/10/11 LECTURA 1 Esta lectura fue realizada en clase por grupos y posteriormente cada grupo formulaba una pregunta. Una de las preguntas que originó un gran debate fue :
¿HASTA QUE PUNTO DEBEMOS UTILIZAR LA TECNOLOGÍA PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS?
Actualmente la tecnología ha invadido todas nuestras actividades. Se puede lograr casi todo a través de internet y personalmente considero que es una herramienta necesaria y en muchos casos mal utilizada. A través de internet podemos favorecer nuestra comunicación, aprender idiomas, enseñar a los niños, etc. Pero creo que hay un abuso masivo de este gran mundo cibernético.
En las escuelas ya hay clases llenas de ordenadores, pizarras digitales donde los niños puedan aprender a hacer las letras, etc. Considero que todo eso podría ser innecesario. En la educación de la primera infancia no es imprescindible internet, es necesario que los niños desarrollen todas sus habilidades y nuestro trabajo como educadoras es fomentar dicho desarrollo. Que ellos aprendan, que mejores sus habilidades tanto las habilidades motoras como pueda ser moverse sin problema o manejar correctamente los utensilios utilizados para las manualidades, como un buen desarrollo lógico, enseñarles a pensar, a buscar, enseñarles que existe otro mundo fuera de un aparato enchufado a la electricidad donde introduzcas unos datos y te aparezca toda la información.
Sé que es una herramienta necesaria y que actualmente está presente en todos los aspectos de nuestra vida pero considero que los niños necesitan y tienen derecho a recibir una educación no solamente basada en la informática, si no basada en su aprendizaje y desarrollo, no en su destreza con el ordenador.
LECTURA 1
Esta lectura fue realizada en clase por grupos y posteriormente cada grupo formulaba una pregunta.
Una de las preguntas que originó un gran debate fue :
¿HASTA QUE PUNTO DEBEMOS UTILIZAR LA TECNOLOGÍA PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS?
Actualmente la tecnología ha invadido todas nuestras actividades. Se puede lograr casi todo a través de internet y personalmente considero que es una herramienta necesaria y en muchos casos mal utilizada.
A través de internet podemos favorecer nuestra comunicación, aprender idiomas, enseñar a los niños, etc. Pero creo que hay un abuso masivo de este gran mundo cibernético.
En las escuelas ya hay clases llenas de ordenadores, pizarras digitales donde los niños puedan aprender a hacer las letras, etc. Considero que todo eso podría ser innecesario. En la educación de la primera infancia no es imprescindible internet, es necesario que los niños desarrollen todas sus habilidades y nuestro trabajo como educadoras es fomentar dicho desarrollo. Que ellos aprendan, que mejores sus habilidades tanto las habilidades motoras como pueda ser moverse sin problema o manejar correctamente los utensilios utilizados para las manualidades, como un buen desarrollo lógico, enseñarles a pensar, a buscar, enseñarles que existe otro mundo fuera de un aparato enchufado a la electricidad donde introduzcas unos datos y te aparezca toda la información.
Sé que es una herramienta necesaria y que actualmente está presente en todos los aspectos de nuestra vida pero considero que los niños necesitan y tienen derecho a recibir una educación no solamente basada en la informática, si no basada en su aprendizaje y desarrollo, no en su destreza con el ordenador.